总书记强调：“要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。”廉洁，作为社会永恒的价值追求，更是校园精神文明建设的核心灵魂。当廉洁文化在校园深深扎根，每一间教室都化身为品德培育的沃土，每一位师生都成为清风的积极传递者，共同勾勒出校园最动人的精神画卷。
一、廉洁校园的内涵
清正教育生态的基石——廉洁校园，并非简单的口号，而是有着丰富且具体的内涵。
1、行为层面
廉洁校园要求师生将廉洁理念落实到日常行动中。教师严守师德规范，拒绝学术不端、利益输送，以公正、平等的态度对待每一位学生；学生遵守校规校纪，考试不作弊、交友不功利，在学习生活中展现出诚实守信、勤俭节约的良好品德。
2、制度层面
廉洁校园强调建立健全规范透明的管理制度。从招生录取、职称评定到物资采购、项目建设，每项工作都有章可循、公开公正，让权力在阳光下运行，保障校园的公平正义与健康发展 。
3、思想层面
廉洁校园倡导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让崇廉尚洁的理念深入内心，自觉抵制不良思想的侵蚀。无论是教师坚守教育初心，还是学生秉持求知真心，都离不开廉洁思想的指引。
二、廉洁教育的必要性
廉洁教育的必要性体现在以下几个方面：
1、历史传承
千年廉脉的文化密码：回溯历史长河，廉洁的光辉事迹如璀璨星辰。北宋包拯铁面无私铡美案，以 “清心为治本，直道是身谋” 守护司法公正，其 “廉者，民之表也” 的理念，诠释了为官者对百姓的担当；明代于谦 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 的誓言，不仅彰显个人气节，更暗合儒家 “修身齐家治国平天下” 的价值体系。这些故事承载着中华民族 “崇廉耻贪” 的集体记忆，为廉洁精神留下生动注脚。
2、当代践行
教育净土的坚守之道：在校园中，教师恪守师德，拒绝有偿补课，全身心投入教学，正是对陶行知 “捧着一颗心来，不带半根草去” 教育精神的传承；学生诚信考试，杜绝抄袭，实则践行着《礼记》中 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也” 的古训；学校规范管理，严格把控采购、建设等环节，让经费发挥最大效益，体现的是现代教育治理中 “公开、透明、高效” 的原则，更是守护教育公平的底线。
三、廉洁教育的实施策略
为了更好地在校园中推广廉洁文化，我们需要采取多种策略，确保廉洁教育的广泛覆盖与深入人心。
1、课程融入
学科交融的价值渗透：教师结合学科知识，将廉洁故事巧妙融入日常教学。语文课上剖析古代清官事迹，不仅是对文学经典的解读，更是引导学生感悟 “文以载道” 的深层意义；思政课探讨现代廉洁案例，联系社会主义核心价值观，让学生理解廉洁是国家治理、社会和谐的基石；数学课引入 “经费合理分配” 案例，培养学生理性思维与责任意识，使廉洁教育从道德说教升华为能力培养。
2、活动推动
知行合一的精神塑造：班会课围绕 “诚信考试”“节俭养德” 等主题展开讨论，通过情景模拟、辩论等形式，让学生在思辨中明晰是非界限；校园文化节举办廉洁主题手抄报、书法、绘画比赛，以艺术为载体，将 “莲因洁而尊，人因廉而正” 的理念转化为具象表达；廉政讲座、案例分析会则以真实事件为镜，警示学生 “莫以恶小而为之”，筑牢思想防线。
3、校园氛围
营造环境育人的无声浸润：在校园宣传栏、走廊、教室张贴廉洁标语与名言警句，每一句 “一丝一粒，我之名节” 都在诉说着廉洁的重量；打造廉洁文化角，陈列相关书籍、报刊，从《颜氏家训》到《人民的名义》，古今案例构建起跨越时空的对话；校园广播、公众号推送廉洁小故事，将 “一钱太守” 刘宠、“悬鱼拒贿” 羊续等典故融入碎片化阅读，让廉洁文化如春风化雨，浸润校园每个角落。
4、学生行动
青春力量的责任担当：同学们从身边小事做起，诚信考试、拒绝攀比、节约资源，这些看似平凡的举动，实则是在践行 “勿以善小而不为” 的古训。积极参与廉洁主题活动，不仅是对自我价值观的锤炼，更是以青春之力传播廉洁理念，让 “廉洁之花” 在校园绽放。
廉洁校园建设永远在路上，这是一场没有终点的精神长征。让我们以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，携手同行，以廉洁之心育时代新人，以清正之风塑教育净土。从现在做起，从点滴做起，让廉洁的种子在校园生根发芽，让清廉的光芒照亮教育征程，共同书写校园廉洁建设的崭新篇章，为培育德才兼备的社会主义建设者和接班人筑牢精神根基！
来源：人民日报
