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食品学院扎实开展迎接本科教学审核评估工作

日期：2018-06-24 | 来源： | 作者： | 阅读次数：

按照学校统一部署和要求，食品学院扎实开展本科教学工作审核评估。为做好此次迎评工作，学院广泛发动，全员参与，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，全面提高本科教学水平和人才培养质量。

统一思想，凝心聚力。学院根据《天津科技大学本科教学审核评估工作方案》的工作要求，成立审核评估工作组，书记和院长任组长。学院多次召开审核评估工作会议，包括系主任工作例会和全院教师参加的本科教学审核评估工作动员会。由教学副院长周中凯解读本科教学审核评估的相关内容，全院教师进一步明确了学校《本科教学工作审核评估自评报告》的意义，以及审核评估的程序、主要环节、专家进校考察的方式和内容等工作。提高了全院师生对审核评估的认识，形成人人关心评估、全员参与评估的良好氛围。

自查补短，以评促改。学院积极开展自我评估、自我检验、自我改进，进一步推进本科教学质量保障体系建设，提升专业建设水平，全面提高教学水平和人才培养质量。学院组织各教学系和学生工作办公室开展自评报告的撰写工作，从6+1个项目深入剖析，着重考察适应度、达成度、保障度、有效度和满意度等“五个度”，收集和梳理教学资料和数据，发现存在的问题，制定改进措施，最终形成自评报告。

同时，按照学校要求，积极开展本科教学基本状态数据库填报工作、《普通高校本科专业类教学质量国家标准》学习研讨和对标分析、教学大纲编撰工作，对毕业设计（论文）和试卷进行自查，组织教学督导听课，做到全覆盖。从而检查和发现教学运行和管理过程中存在的问题和不足，形成问题清单，并认真整改。

互学互查，共同提高。按照学校互学互查工作安排，积极准备互学互查需要的自评报告、问题清单和毕业设计、试卷等检查材料。学校督导组对学院审核评估工作进行了肯定，同时反馈了检查意见，在自评报告、毕业设计、试卷和听课方面均提出了改进建议，学院后续针对反馈意见积极进行了整改落实。

学院将以本次本科教学审核评估迎评工作为契机，突出内涵建设和特色发展，强化人才培养中心地位，加强质量保障体系建设，建立“持续改进机制”不断提高人才培养质量，围绕学校学分制改革，坚持问题导向，扎实推进教育教学改革与建设工作。在学院全院教师共同努力下，学院必将高质量完成审核评估的各项工作，使学院本科教育教学工作更上新台阶。